Un soutien adapté à chaque élève

Une prise en charge globale et structurée pour surmonter des difficultés ciblées.

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Prise en compte globale des difficultés d'apprentissage en auditant les fonctions exécutives et les stratégies d'apprentissage de l'élève afin de débloquer des freins spécifiques.​

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La démarche : Basée sur un processus spiralaire et progressif. Après un bilan diagnostique initial, chaque étape est franchie pas à pas, au rythme de l'apprenant.

Peu à peu, se met en place un transfert vers le scolaire.​

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Pour qui ? Les élèves confrontés à des difficultés d'apprentissage, qu'elles soient ou non liées à un trouble ou à un profil particulier (TDAH, TSA, troubles "dys", HPI).

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L'objectif : Identifier les différents freins aux apprentissages pour les éliminer ou les contourner.​

Pour en savoir plus : Suivi Orthopédagogique

Au-delà du soutien : de la méthode et de l'autonomie au quotidien

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Un accompagnement pragmatique axé sur le « métier d'élève ». Nous travaillons directement à partir du matériel scolaire (devoirs, leçons, ...) pour développer des réflexes d'apprentissage efficaces.

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La démarche : Mise à disposition avec accompagnement d'outils et de méthodes de soutien aux apprentissages : organisation, planification, méthodes de mémorisation, d'aide à la concentration, de préparation aux évaluations, ...​​

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Pour qui ? Tous les élèves (du primaire au secondaire, étudiants) souhaitant gagner en efficacité, mieux s'organiser ou optimiser leur potentiel.​​​

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L'objectif : Rendre l'élève autonome, serein et performant dans son travail personnel.